Kedudukan
psikologi perkembangan dalam pendidikan
Kehidupan manusia tidka pernah terlepas dari
masalah belajar. Masalah belajar ini menyangkut pula masalah pendidikan dan
perkembangan. Perkembangan dimulai sejak masa prenatal, masa bayi, masa
kanak-kanak, masa remaja, masa dewasa danusia lanjut. faktor yang mempengaruhi perkembangan
anak adalah faktor lingkungan, faktor pembawaan, dan faktor psikologis. Faktor lingkungan
misalnya : gizi. Anak yang kekurangan gizi akan terganggu pertumbuhannya
sehingga perkembangannya juga tidak optimal. Faktor bawaan misalnya : intelegensi.
Anak dengan intelegensi rendah akan mengalami hambatan dalam perkembangannya,
sebaliknya anak dengan intelegensi tinggi akan cepat perkembangannya. Faktor psikologis
misalnya kurang kasih saying, perhatian dan emosi. Kurangnya kasih saying dapat
mengganggu perkembangan anak. Anak-anak bermasalah misalnya, banyak berasal
dari keluarga yang retak (broken home) yang disebabkan oleh perceraian orang
tua, adanya orang tua tiri, diasuh oleh orang pengganti, dan sebagainya.